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“做一名有思想的幼儿教师”梦想让人心怀希望奋斗让人幸福充实教师应当给自己一个追求做个有追求的教师。春风浩荡满目新,扬帆奋进正当时。为充分发挥名师工作室的示范引领作用,切实促进李倩“名师+”教师队伍专业能力提升,4月10日,第四幼儿园李倩“名师+”研修共同体成员进入《向童年致敬——双向衔接助力成长》线上公益直播培训学习。本次关于“幼小衔接”线上直播内容分为两部分,一是关于一线教师对《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的理解。二是一线教师对指导意见的实践。分别提出幼小衔接四个问题:找原点-为谁衔接?、明出发点和发展点-衔接什么?、明共研点-怎么衔接?、破禁锢点-需要什么保障?等。通过学习,老师们对幼小衔接有了更科学的认识,也明确了我们的教育目的是培养有益于儿童终身发展的习惯与能力。认真详实的笔记,满满的干货,为我们科学做好幼小衔接提供了理论依据。实干担当,奋勇争先。李倩“名师+”研修共同体将秉承“幼有善育、幼有优育”教育使命和情怀,同伴互助,共促共长,集众智、聚合力,不断助推教师发展,滋养幼儿生长,持续为幼儿全面发展推波助澜。(撰稿:李倩审核:李倩编辑:孙曼玉)预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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